Identidad profesional docente : Una investigación realizada en los estudiantes de la licenciatura en Pedagogía Infantil desde las biografías narrativas

Descargas

PDF FLIP

Publicado

20 Junio 2021

Categorías

Derechos de autor 2021 Editorial Universidad de los Llanos

ISBN PDF

PDF

ISBN-13

9789588927848

ISBN Formato físico

Formato físico

ISBN-13

9789588927565

Cómo citar

González Giraldo, O. E. (2021). Identidad profesional docente : Una investigación realizada en los estudiantes de la licenciatura en Pedagogía Infantil desde las biografías narrativas. Editorial Universidad de los Llanos. Recuperado a partir de https://unillanos.metalibros.org/index.php/editorial-unillanos/catalog/book/25

Autores/as

Omaira Elizabeth González Giraldo
Universidad de los Llanos
https://orcid.org/0000-0003-2991-6285
DOI: https://doi.org/10.22579/9789588927848

Palabras clave:

Docencia

Identidad docente

Pedagogía infantil

Formación docente

Biografías narrativas

Práctica docente

Investigación educativa

Psicología de la educación

Resumen

La Configuración de la identidad profesional docente del pedagogo infantil no es lineal, es una identidad en construcción, zigzagueante, con altibajos, con una profunda pasión por el trayecto formativo de esta profesión, pero también con intensos cuestionamientos en torno al deseo e interés por ser un profesional de la pedagogía infantil. Se muestra en las narrativas de los estudiantes, las tensiones, incertidumbres y preocupaciones en el devenir laboral y profesional del pedagogo/a infantil, las cuales son ocasionadas por las políticas educativas magisteriales colombianas para los profesionales de la educación preescolar. Se plantea una crisis en la configuración de la identidad profesional docente de las/los estudiantes en formación de la Licenciatura en Pedagogía Infantil en la Universidad de los Llanos, la cual demanda una profunda reflexión curricular en las instancias académicas del programa con las/los estudiantes que adelantan esta formación profesional.

Capítulos

  • Preliminares
    Omaira Elizabeth González Giraldo
    PDF FLIP
  • 1. Identidad, identidad profesional docente e identidad narrativa
    Omaira Elizabeth González Giraldo
    PDF FLIP
  • 2. El camino metodológico para la develación de la configuración de la identidad profesional docente
    Omaira Elizabeth González Giraldo
    PDF FLIP
  • 3. Horizontes de sentidos desde las estructuras semánticas
    Omaira Elizabeth González Giraldo
    PDF FLIP
  • 4. Síntesis conclusiva y nuevos horizontes
    Omaira Elizabeth González Giraldo
    PDF FLIP
  • Bibliografía
    Omaira Elizabeth González Giraldo
    PDF FLIP

Biografía del autor/a

Omaira Elizabeth González Giraldo, Universidad de los Llanos

Doctora en Educación de la Universidad de Caldas 2019. Magister en Estructuras y Procesos del Aprendizaje de la Universidad Externado de Colombia. Licenciada en Psicología y Pedagogía de la    Universidad Pedagógica de Colombia. Directora Maestría en Educación Universidad de los Llanos. Profesora investigadora Universidad de los Llanos. Colíder del grupo de Investigación GHEMA (Grupo de la Historia de la Educación Matemática) grupo adscrito a la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de la Universidad de los Llanos. Investigadora Junior Convocatoria 833 de 2018. Profesora de Carrera. Docente del programa de Educación Infantil de la Universidad de los llanos.